Cronograma de Actividades

Área de Tecnología e informática Ciclo V

Cronograma de actividades

Enunciado del problema

 Diseñe un prototipo que permita lanzar un huevo crudo del segundo al primer piso sin que se rompa.

El prototipo tiene que estar relacionado con el tema “Alimentación Sana y Salud”

1.       El Prototipo del problema del huevo se entrega y se sustenta en la semana del 9  al 13 de Marzo de 2015 acompañado por un informe el cual contiene  los pasos de las fases del proceso tecnológico.

2.       Entrega del plegable Tema “Alimentación Sana Vida y Salud” semana de 16 al 20 de marzo 2015

 Diseñe un folleto, revista o plegable en Word con las siguientes características:

- Tamaño oficio o carta doblado para 3 cuerpos 6 caras

- Maneje textos en columnas, con diferentes tipos de fuentes, viñetas

- Utilice imágenes, fotos, autoformas, tablas.

- Títulos en Word Art

El plegable tiene las siguientes partes: Titulo, diseño de un logotipo, introducción, desarrollo de los temas, conclusiones. En el diseño deben estar la fecha y los autores responsables del trabajo tema.

Segundo Periodo de 2015

3. Programa Power Point

1.  Elabore una tarjeta de invitación utilizando 4 diapositivas en las cuales se puedan observar diferentes tipos de fuentes, imágenes prediseñadas, fondo, estilos de diapositiva. Semana del 24 al 27 de marzo según horario de clase.

2.  Construya un diagrama utilizando las galerías existentes (organigrama, diagrama de venn, ciclo, piramidal, sobre el árbol genealógico de su familia. SEMANA DEL 6 AL 10  de Abril según horario de clase.

3.  Diseñe 6  presentaciones  en Power Point de 35 diapositivas cada una sobre uno de los siguientes temas de acuerdo a las fechas de entrega de cada uno.

Tema                                                         fecha de entrega

“Alimentación Sana y Salud”                            Semana  del 6 al 10 de abril            

Culturas urbanas                                                Semana del 20 al 24 de abril

Calentamiento global                                           Semana del 4 al  8 de Mayo

Redes sociales  y La Web2.0                              Semana del 4 al 8 de Mayo

Vídeo juegos                                                       Semana del 19 al 22 de Mayo

Tema libre                                                           Semana del 2 al 6 de junio

Ejercicio de autoevaluación Virtual  sobre el tema de Power Point  la evaluación se encontrara en el blog de la clase eduvirtual2010 en la siguiente dirección:

  http://eduvirtual2010.blogspot.com/ 

Plazo para realizar el ejercicio la  semana comprendida entre el 25 y  29 de Mayo.

Observaciones Generales:

Los Trabajos se realizan por parejas.

- El trabajo correspondiente a los  tema de tecnología (redes Sociales y web 2.0)  entrega en medio magnético

Favor revisar las fechas de entrega de cronograma.

- La presentación incluye un diseño que sea acompañado por:

Textos llamativos, diferentes tipos de fuentes y tamaños de letra., Fotos, dibujos, efectos  , transición de diapositivas,  animación, sonido, se puede incluir vídeo.

Los archivos se guardan en Microsoft Office  2007 ya que es la versión con la que cuenta el colegio.

La Tecnología

En primer lugar antes de comenzar el tema hay que saber y definir que es la tecnología, si nos preguntamos eso, seguro que pensáis en inventos, máquinas las nuevas tecnologías etc. Pero detrás de todos estos inventos hay un largo proceso en el que se emplean la ciencia y la técnica para llevarlo a cabo por eso.

LA TECNOLOGÍA es el conjunto de conocimientos (ciencia), y habilidades o destrezas (técnica), que satisfacen las necesidades de los seres humanos creando objetos.

Por tanto la tecnología es un puente entre la ciencia y la técnica, emplea los conocimientos de la ciencia para aplicarlos a la técnica.

Para llevar a cabo esta creación se necesita todo un proceso que se denomina proceso tecnológico e incluyen toda una serie de fases.

Fases:

1. Búsqueda de información

Se lleva a cabo una tormenta de ideas o se busca información si no sabemos solucionarlo, podemos recurrir a tres fuentes:

• Información escrita (libros, revistas Internet)
• Información oral, entrevista a profesionales fabricantes usuarios etc
• Análisis de objetos tecnológicos

2. Diseño

De todas las ideas surgidas realizo un boceto de un par de ellas y decido cual realizar según se adapte mejor a la propuesta y condiciones
En el diseño elegido realizaré los siguientes planos: Croquis, perspectiva, vistas, despiece, electricidad y mecanismos.

3. Planificación

Llevo a cabo el listado de herramientas y materiales que voy a necesitar. Realizo la hoja de proceso donde llevo a cabo los pasos a seguir para su construcción con que herramientas se va a realizar, que material necesitamos y quien lo va a realizar y cuánto va a tardar. Después calculo el presupuesto de todo el proyecto.

4. Construcción

Se lleva a cabo su realización, siguiendo la hoja de proceso que es el plan de construcción que nos hemos trazado

5. Verificación y evaluación

Se comprueba si funciona y cumple las condiciones, si no funciona volveremos a la fase de diseño para modificar lo que sea necesario, veremos las materiales las medidas si son correctas etc

6. Divulgación Una vez funciona expondremos el proyecto a nuestros compañeros. Para ellos es necesario presentar los documentos del proyecto que veremos a continuación.

Actividad de trabajo

1.       Realiza el análisis de los siguientes  objetos 

Encendedor de gas

Celular
Análisis formal

• Dibujo completo del objeto (en perspectiva).
• Despiece del objeto y dibujo de cada una de las piezas que lo componen.
• ¿Qué forma exterior tiene: esférica, cónica, prismática,...?
• ¿Cuáles son sus medidas exteriores (en milímetros)?
• Altura
• Anchura
• Profundidad

Análisis técnico

• ¿Cuántas piezas componen el objeto? Enuméralas
• ¿De qué material está hecha cada pieza?
• ¿Cómo están unidas las piezas unas con otras?
• ¿Por qué principio físico funciona?
• ¿Cómo se fabrica?
• ¿Qué dimensiones deben estar normalizadas?

Análisis socioeconómico

• ¿Cuáles son las necesidades que satisface el objeto?
• ¿Cómo se han resuelto estas necesidades a lo largo de la historia?
• ¿Qué daños medioambientales produce su utilización?
• ¿Cómo se comercializa este producto?
• ¿Qué precio aproximado de venta al público tiene? ¿Es caro o barato?

Análisis funcional

• ¿Para qué sirve?
• ¿Cómo funciona?
• ¿Cuáles son las instrucciones para manejarlo?
• ¿Cómo se instala?
• ¿Qué mantenimiento tiene?
• ¿Qué riesgos puede producir su manejo para la seguridad de las personas?
• ¿Hay objetos que realizan una función similar?

Diseñe un cuadro para presentar su trabajo